Cara Membimbing Belajar berhitung untuk anak PAUD
Sobat pembaca yang berbahagia, belajar berhitung sejak anak usia dini akan mengembangkan kecerdasan kognitif anak dengan optimal. Namun dalam mengemas materi belajar berhitung untuk anak usia dini harus memperhatikan segala aspek karakteristik anak usia dini. Pembelajaran harus dikemas secara simpel, menarik dan mudah difahami oleh anak. JIka salah mengemas materi pembelajaran, hasilnya akan menjadi kontra produktif atau menghambat perkembangan kecerdasan anak selanjutnya.
Sajian kami ini, semaksimal mungkin kami sesuaikan dengan segala aspek karakteristik anak usia dini. Gamabar aneka mainan akan semakin memotivasi anak untuk menikmati kegiatan ini.
Jika ditinjau dari Kurikulum PAUD, pembelajaran ini bisa dikategorikan sebagai berikut :
- Tema : Diri sendiri
- Sub Tema : Kesukaan (Misalnya : makanan, warna, permainan, kegiatan)
- Kognitif 15 : Menghubungkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)
- Kegiatan : Menghubungkan jumlah gambar dengan lambang bilangan yang sesuai dengan cara menarik garis dan mewarnai gambarnya.
Materi pembelajaran berhitung untuk PAUD, anak menghubungkan gambar di sebelah kiri dengan lambang bilangan yang sesuai di sebelah kanan dan mewarnai gambarnya. (Anak tidak disuruh menulis)
Sebelum memulai kegiatan, pendidik memberikan penjelasan setiap gambarnya dengan bahasa yang sesuai dengan karakter anak agar mudah difahami. Hindari kesan memaksakan, kemas pembelajaran dengan suasana yang nyaman sehingga anak menjadi senang.
Kegiatan mewarnai akan membimbing kecerdasan otak kanan anak sejak dini (berhubungan dengan kreatifitas, imajinasi dan jiwa seni). Mengenai metode pembelajarn mewarnai, silakan menikmati hidangan kami disini
Semoga hidangan keilmuan sederhana ini menginspirasi sobat pembaca untuk mengemas pembelajaran anak usia dini yang lebih nyaman lagi.
Silakan menikmati sajian pembelajaran PAUD kami yang lainnya.
Terimakasih atas kunjungan Anda.
